基于CTTM的慕课联合翻转课堂教学模式在泌尿外科临床教学中的应用

• 作者: 李家兴 殷波 王旻钰
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 案例式立体教学法 慕课 翻转课堂 泌尿外科
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 实验与实习
• 页码范围: 87-89
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 字数: 3447字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨基于案例式立体教学法(CTTM)的慕课联合翻转课堂教学模式在泌尿外科临床教学中的应用效果.方法 选取中国医科大学2017级五年制临床医学专业学生96人作为研究对象,随机分为实验组和对照组,每组各48人.实验组采用基于CTTM的慕课联合翻转课堂教学模式,对照组采用传统教学模式.通过t检验比较两组学生理论及操作考核成绩、自主学习能力及教学满意度.结果 实验组理论与操作考核成绩、自主学习能力及教学满意度均优于对照组,差异具有显著性(P<0.05).结论 基于CTTM的慕课联合翻转课堂教学模式的应用,有利于提高泌尿外科临床教学质量及学生对教学的满意度,值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷波		65	163	7.0	10.0
2	王旻钰		6	5	2.0	2.0
3	李家兴		9	2	1.0	1.0