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专业资本:重新理解教师与教学实践
专业资本:重新理解教师与教学实践
作者:
秦玉友
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
专业资本
人力资源
教师领导
证据支持
问责制
摘要:
专业资本是审视教师及其教学实践的重要视域.目前学界对教师专业发展的认识已完成从人口负担到人力资源的超越,亟待从人力资源到专业资本的转变.专业资本是人力资本、社会资本和决策资本的函数,教师专业发展和教学实践是教师专业资本积累的过程.教师专业资本的科学运用与有效增值可以围绕教师领导、证据支持与问责制三个概念展开与探索.
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篇名
专业资本:重新理解教师与教学实践
来源期刊
教育研究与实验
学科
关键词
专业资本
人力资源
教师领导
证据支持
问责制
年,卷(期)
2020,(1)
所属期刊栏目
课程与教学论研究
研究方向
页码范围
59-63
页数
5页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
秦玉友
东北师范大学中国农村教育发展研究院
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
教育研究与实验
主办单位:
华中师范大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1003-160X
CN:
42-1041/G4
开本:
16开
出版地:
武昌桂子山
邮发代号:
38-144
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
1828
总下载数(次)
9
总被引数(次)
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