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部编版七年级语文自读课文编排分析
部编版七年级语文自读课文编排分析
作者:
代秋瑾
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
部编教材
自读课文
助读系统
摘要:
部编版七年级语文教材在自读课文的编排和选文内容方面做了很大的调整,本文将从部编版自读课文的变化与特点;自读课文的创新设置;设置独特的助读系统等几个方面对部编版教材自读课文编排理念和方式进行分析.帮助广大师生明析部编版自读课文的"新"以及"新"的特点.
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篇名
部编版七年级语文自读课文编排分析
来源期刊
文学教育(上)
学科
关键词
部编教材
自读课文
助读系统
年,卷(期)
2020,(3)
所属期刊栏目
教材解析
研究方向
页码范围
126-127
页数
2页
分类号
字数
3138字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
代秋瑾
广西师范大学文学院/新闻与传播学院
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部编教材
自读课文
助读系统
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(上)
主办单位:
武汉决策信息研究开发中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-3996
CN:
42-1768/I
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市
邮发代号:
38-423
创刊时间:
2005
语种:
chi
出版文献量(篇)
9844
总下载数(次)
26
总被引数(次)
5938
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