基于大数据技术的新型教学质量评价体系研究

• 作者: 朱琳 杨静
• 来源期刊: 汉江师范学院学报
• 学科: 工学
• 关键词: 教学质量 教育改革 大数据挖掘 评价体系
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 经济及管理科学研究
• 页码范围: 95-98
• 页数: 4页
• 分类号: G642|TP311.13
• 字数: 3327字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19575/j.cnki.cn42-1892/g4.2019.06.018

摘要

高校教学质量评价体系是近年来较为受关注的课题,一个科学合理的教学质量评价体系是保证优质教学的前提.在大数据时代,传统的教学质量评价体系已然跟不上教育改革的发展步伐.在大数据提供的新技术新思路下,我们尝试构建基于大数据挖掘技术的新型教学质量评价体系,紧跟时代步伐积极推进教学改革.针对目前高校教学质量评价体系中存在的典型问题,提出可行性解决方案,并尝试构建基于"大数据采集、大数据分析处理、结果反馈"(三步走)的新型教学质量评价体系,以大数据挖掘技术为核心,以大数据可视化报告为反馈,增强教学质量评价的可信度和有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨静	汉江师范学院数学与计算机科学学院	4	0	0.0	0.0
2	朱琳	汉江师范学院数学与计算机科学学院	1	0	0.0	0.0