赴泰职前汉语教师教学信念变化初探

• 作者: 李明晶 黄媛
• 来源期刊: 海外华文教育
• 学科: 文学
• 关键词: 职前国际汉语教师 泰国 教学信念 教学实践
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 58-67
• 页数: 10页
• 分类号: H195.3

摘要

教学信念是指教师关于整个教学活动所持有的看法及态度,对教师的教学行为具有一定的指导作用。本文以广西大学汉语国际教育专业赴泰进行教学实践的本科生和硕士研究生为被试,通过问卷调查和访谈的研究方法,在"赴泰汉语教学实践"背景下进行历时研究,对职前汉语教师的教学信念变化进行具体的描述,探究和分析教师关于课堂组织、教学方法、教学本质、教学行为和教学内容五个维度的教学信念的变化原因,并提出具体的专业培养和岗前培训建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄媛	江苏师范大学语言科学与艺术学院	1	0	0.0	0.0
2	李明晶	江苏师范大学语言科学与艺术学院	1	0	0.0	0.0