走向生活世界的幼儿生命教育课程设计思考

• 作者: 甘鹏
• 来源期刊: 花溪：文艺教育
• 学科: 文学
• 关键词: 幼儿 生命教育 课程 生活
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 0054-0054
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

幼儿园的课程设计价值取向已从传统的“知识层次”提升到“生命层次”，幼儿生命教育课程设计也应从儿童的现实生活世界出发， 引导与支持幼儿了解自我、了解社会、了解自然、了解生命，从而促进幼儿“知、情、意、行”更好的发展。本文从课程设计的价值取向、课程目标、 课程结构、课程设计等方面，探索走向生活世界的幼儿生命教育课程设计。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甘鹏		10	6	2.0	2.0