基于新课标的"整本书阅读与研讨"学习任务群教学实施初探

• 作者: 安昊
• 来源期刊: 青海教育
• 关键词: 高中语文 整本书阅读 学习任务群 教学建议
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 实践探索
• 页码范围: 55,57
• 页数: 2页
• 字数: 2636字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0529-3502.2020.01.030

摘要

《普通高中语文课程标准(2017年版)》首次提出了学习任务群的概念,而"整本书阅读与研讨"作为第一个学习任务群贯串了必修、选择性必修、选修三个学习阶段.本文结合高中语文统编新教材,就如何有效实施"整本书阅读与研讨"学习任务群教学提出了初步建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	安昊		3	10	1.0	3.0