作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
传统文化是中华民族发展的根基,让传统文化融入于小学语文教学非常有必要,能够有利于小学生对中国文化背景的了解, 弘扬传统文化,培养小学生的传统美德。基于此,本文针对传统文化融入于小学语文教学中的策略进行相关的讨论,希望通过本文分析可 以解决小学语文教学中存在的问题,能够让传统文化融入于小学语文教学中。
推荐文章
小学语文教学中传统文化的融入
小学语文
传统文化
融入
小学语文教学中优秀传统文化的融入探析
小学语文教学
优秀传统文化
措施
小学语文教学中传统文化的融入
小学语文
语文教学
传统文化
小学生语文教学对经典传统文化的融入
小学语文
传统文化
实践活动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让传统文化融入于小学语文教学中
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 传统文化 小学语文 教学
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0063-0063
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈灵 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
传统文化
小学语文
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
总下载数(次)
112
总被引数(次)
0
论文1v1指导