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汉语国际教育本科专业创新人才培养模式探索——以中央民族大学为例
汉语国际教育本科专业创新人才培养模式探索——以中央民族大学为例
作者:
江傲霜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
汉语国际教育
本科
培养模式
摘要:
为适应汉语国际教育本科专业学生的就业新形势,培养具有竞争力的创新型国际化人才,中央民族大学进行了"知—行—研+国际化"培养模式的探索。根据学生需求和社会需求,在分层培养理念的指导下,注重夯实学生的学科基础知识,培养外语能力、教学实践能力、创新创业能力、研究能力和跨文化交际能力,使学生成为具有专业性、研究性、实用性的国际化复合型人才和国际汉语教师。
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本科教育
人才培养方案
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内容分析
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引文网络
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期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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文献信息
篇名
汉语国际教育本科专业创新人才培养模式探索——以中央民族大学为例
来源期刊
国际汉语教育(中英文)
学科
教育
关键词
汉语国际教育
本科
培养模式
年,卷(期)
2020,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
20-29
页数
10页
分类号
G64
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
江傲霜
中央民族大学国际教育学院
15
190
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传播情况
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引文网络
引文网络
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节点文献
汉语国际教育
本科
培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际汉语教育(中英文)
主办单位:
北京外国语大学
出版周期:
季刊
ISSN:
2096-3106
CN:
10-1385/H
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区西三环北路19号 外语教学与
邮发代号:
创刊时间:
2016
语种:
chi;eng
出版文献量(篇)
292
总下载数(次)
1
总被引数(次)
489
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