我国学前教育资源配置效率现状及其对策研究

• 作者: 李键江 花筝
• 来源期刊: 基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育 资源配置效率 超效率-DEA Malmquist指数法
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 47-58
• 页数: 12页
• 分类号: G617
• 字数: 9107字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2232.2020.01.007

摘要

通过分析影响学前教育资源配置效率的重要因素,构建了学前教育资源配置效率的评价指标体系,并运用超效率-DEA、Malmquist指数分析、影响因素分析等方法对2006-2017年我国31个省市的面板数据进行了实证研究.结果 表明:我国学前教育资源配置效率偏低,有关部门应予以重视,并有针对性地通过结合地区学前教育发展的实际情况和特点,采取加大学前教育经费的投入强度,转变学前教育经费投入方式,设立幼儿学前教育基金或补贴政策鼓励社会生育,鼓励、监督和引导更多社会力量参与到学前教育质量的提升等方式,着力解决当前学前教育资源配置发展不平衡不充分的现状,进一步提升我国学前教育资源配置效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李键江	华南理工大学马克思主义学院	6	1	1.0	1.0
2	花筝	东北师范大学教育学部	2	0	0.0	0.0