"趣"解千忧 ——发掘学生学习的兴奋点,给科学课堂"减负"

• 作者: 吴勤勤
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 小学科学 有效实验 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 字数: 2064字
• 语种: 中文

摘要

小学科学课堂承载着许多孩子稚嫩的梦想,一个小小的发现、一个稚嫩的小创意在他们看来都可能被视为一个壮举.这源于我们天真的孩子们都是天生的小科学家,内心都潜藏着一颗爱玩又好奇心十足的种子.根据自身的实践与思考,从课前磨趣,预设探究的兴奋点;课中生趣,爆发学生们的小宇宙;课后延趣,三个方面展开,认为通过有效实验,能敲开孩子的兴趣之门.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴勤勤		2	1	1.0	1.0