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摘要:
目前现代学徒制已经成为高职教育教学改革重要话题之一.从现代学徒制下职业能力导向课程开发背景开始展开论述,课程建设应以职业能力培养为重点,以满足职业岗位需求为目标,校企共同有针对性地培养学生基本能力、职业能力、社会能力.探讨现代学徒制背景下以职业能力为导向的课程开发的必要性和可行性,提出一些课程开发路径,为现代学徒制的顺利实施提供保障.
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文献信息
篇名 现代学徒制下职业能力导向课程开发探究
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 现代学徒制 职业能力 课程开发
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 课程改革研究
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G420
字数 2735字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯传平 44 105 5.0 6.0
2 狄庆锋 24 23 2.0 4.0
3 陈容 21 35 3.0 5.0
4 蒋梅香 18 4 1.0 1.0
5 徐晶 15 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (24)
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研究主题发展历程
节点文献
现代学徒制
职业能力
课程开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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