浅谈核心素养下的初中物理课堂教学设计策略——以《变阻器》教学为例

• 作者: 李建 李鸿 王雨晨
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 初中物理 课堂教学 设计策略
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 65-68
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7

摘要

结合具体教学实例浅谈核心素养下的初中物理课堂教学设计策略,详细了阐述核心素养下的初中物理课堂教学目标和教学重难点的确定策略,教学重点突出策略、教学难点的突破策略及初中物理课堂教学联系生活实际的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李建		5	0	0.0	0.0
2	李鸿		6	0	0.0	0.0
3	王雨晨		1	0	0.0	0.0