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摘要:
道德与法治教育贯穿中国五千年的历史文明,影响一代又一代的中国人。在传统教学中,道德与法治教学一直是一个教学重点,尊师重道、尊老爱幼、孝敬父母、遵纪守法等观念一直深深影响着中国公民。随着社会高速的发展,社会的环境不断的发生变化,对孩子的身心影响日渐严重,小学生的道德与法治教学再次吸引了教育界的关注。本文结合自己的教学实践,谈谈如何在小学三年级开展道德与法治教学。
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文献信息
篇名 小学三年级道德与法治教学探究
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 小学三年级 道德与法治教学 开展
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0055-0055
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学三年级
道德与法治教学
开展
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
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