指向语文核心素养培育的群文阅读实践研究

• 作者: 沈烨萍 顾晶
• 来源期刊: 语文教学通讯·D刊（学术刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文核心素养 群文阅读 实践
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3
• 字数: 4015字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13525/j.cnki.bclt.202002011

摘要

群文阅读的实践研究是在课程标准背景下,以提高学生的核心素养为目标,应教学改革需要而生的,这是一种多文本阅读教学形式.基于此,从构建优质群文、设计教学取向、实践操作方式三个方面阐释群文阅读实践研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾晶		1	2	1.0	1.0
2	沈烨萍		3	2	1.0	1.0