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摘要:
对于小学数学的教学来说,让学生共同参与实践活动、自主探索和合作交流是数学课堂当中有效的课堂模式.由此,小组合作教学模式应运而生,它多方面优化了小学数学教学,本文从科学分组,合理分工,加强合作这三个方面展开分析,旨在通过小组合作学习来优化小学数学教学.
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文献信息
篇名 浅谈小学数学教学小组合作学习的应用
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学数学 小组学习 提高兴趣
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 456-457
页数 2页 分类号
字数 1865字 语种 中文
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小学数学
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2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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