线上线下混合式教学模式下高校教师角色新定位

• 作者: 武秀杰 王晓静
• 来源期刊: 河南工学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 线上线下混合式教学模式 高校教师 角色 新定位
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 57-61
• 页数: 5页
• 分类号: G451
• 语种: 中文

摘要

线上线下混合式教学模式的研究与推广,使得高校教师角色的定位也相应发生了变化.以此为背景,从线上线下混合式教学模式理论的内涵出发,对高校教师角色定位的嬗变进行深入分析和探讨,发现在线上线下混合式教学模式下,高校教师应做学生的引导者和协助者、课堂活动的组织者和合作者以及学生学习过程的监控者和评估者.这应有助于高校教师更好地厘清线上线下混合式教学模式中自身的角色定位,适应新的教学要求,以促进我国高等教育教学改革的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓静		130	187	4.0	12.0
2	武秀杰		4	0	0.0	0.0