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摘要:
师幼互动是幼儿园教育的基本形态,它贯穿于幼儿园内活动的每个环节。本文对现阶段师幼互动存在的主要问题进行分析,同时为更好地优化师幼互动提出一些有效的策略。
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篇名 浅谈幼儿园教育教学活动中的师幼互动
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 幼儿园教育 师幼互动 教学探究
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0073-0073
页数 1页 分类号 G
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幼儿园教育
师幼互动
教学探究
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读天下:综合
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2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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