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植物学线上教学中融入德育元素的探索与实践
植物学线上教学中融入德育元素的探索与实践
作者:
白玫
李雁群
何韩军
郝刚
吴鸿
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
植物学
德育
线上教学
德育元素
多元化
摘要:
针对高校在目前抗击新冠肺炎疫情特殊时期的"停课不停教,停课不停学"要求,华南农业大学生命科学学院植物学教学团队在积极开展线上教学的基础上,充分利用网络课程模式融入德育元素.不断探索线上教学过程中的品德教育,以达到全程、全方位育人,实现德育智育相融合的植物学课程教学新模式.
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高等院校植物学线上线下混合式教学模式探索与实践
植物学
线上线下
混合式教学模式
高等院校
内容分析
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文献信息
篇名
植物学线上教学中融入德育元素的探索与实践
来源期刊
高校生物学教学研究(电子版)
学科
关键词
植物学
德育
线上教学
德育元素
多元化
年,卷(期)
2020,(6)
所属期刊栏目
教改纵横
研究方向
页码范围
26-29
页数
4页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.3868/j.issn2095-1574.2020.06.005
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植物学
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德育元素
多元化
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期刊影响力
高校生物学教学研究(电子版)
主办单位:
高等教育出版社
出版周期:
双月刊
ISSN:
2095-1574
CN:
11-9307/R
开本:
16开
出版地:
北京市朝阳区惠新东街4号富盛大厦23层高等教育出版社
邮发代号:
创刊时间:
2011
语种:
chi
出版文献量(篇)
674
总下载数(次)
3
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