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摘要:
针对高校在目前抗击新冠肺炎疫情特殊时期的"停课不停教,停课不停学"要求,华南农业大学生命科学学院植物学教学团队在积极开展线上教学的基础上,充分利用网络课程模式融入德育元素.不断探索线上教学过程中的品德教育,以达到全程、全方位育人,实现德育智育相融合的植物学课程教学新模式.
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混合式教学模式
高等院校
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 植物学线上教学中融入德育元素的探索与实践
来源期刊 高校生物学教学研究(电子版) 学科
关键词 植物学 德育 线上教学 德育元素 多元化
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教改纵横
研究方向 页码范围 26-29
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3868/j.issn2095-1574.2020.06.005
五维指标
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
植物学
德育
线上教学
德育元素
多元化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高校生物学教学研究(电子版)
双月刊
2095-1574
11-9307/R
16开
北京市朝阳区惠新东街4号富盛大厦23层高等教育出版社
2011
chi
出版文献量(篇)
674
总下载数(次)
3
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