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摘要:
在"新工科"背景下,"物联网系统设计"课程通过协同创新培养、线上线下结合,引入了阿里云专家共建课程,上线了"DIY智慧小屋—带你玩转物联网"MOOC等,并以丰富的阿里云工程引导学生将构建物联网应用的想法付诸实践,通过物联网云平台完成整个物联网系统的闭环控制,快速建立物联网应用的原型系统.学生在学习过程中,既锻炼了动手能力和创新思维,又为将来的创新、创业打下了良好的基础.
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专业建设
人才培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于"新工科"背景下的"物联网系统设计"课程探索研究
来源期刊 工业和信息化教育 学科 教育
关键词 物联网 系统设计 MOOC 教学改革
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 专业与课程建设
研究方向 页码范围 24-28
页数 5页 分类号 G642
字数 3750字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈积明 浙江大学控制科学与工程学院 26 649 11.0 25.0
2 史治国 浙江大学信息与电子工学院 13 147 6.0 12.0
3 楼东武 浙江大学信息与电子工学院 8 54 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
物联网
系统设计
MOOC
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
工业和信息化教育
月刊
2095-5065
10-1101/G4
16开
北京市万寿路南口金家村288号院华信大厦1104室
2013
chi
出版文献量(篇)
2011
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3887
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