疫情视角下高校课程思政应强化五大内容

• 作者: 于学强 于辰璐
• 来源期刊: 华北理工大学学报（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 新冠肺炎 课程思政 课堂
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 党建、思政
• 页码范围: 72-76,82
• 页数: 6页
• 分类号: G641
• 字数: 7177字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2708.2020.04.072

摘要

高校课堂是育人的主渠道,把社会主导价值融入课程思政是落实立德树人的重要路径.在疫情视角下,高校课程思政应强化生命教育、自律教育、诚信教育、法治教育和合作教育,以凸显生命关怀、铸就自律品格、养成守法习惯、遵守道德底线、培育团结精神.同时,应将疫情中突显的问题与疫情防控中的经验,转化为课程思政的重要内容,培养和树立其正确的世界观、人生观和价值观.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于学强	聊城大学政治与公共管理学院	112	205	7.0	11.0
2	于辰璐	兰州大学资源环境学院	1	0	0.0	0.0