高中数学"优效教学"的十年探索

• 作者: 肖凌戆
• 来源期刊: 中国数学教育（高中版）
• 关键词: 高中数学 优效教学 优效课堂 课堂评价
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 20-25
• 页数: 6页
• 字数: 6195字
• 语种: 中文

摘要

高中数学"优效教学"的十年探索,提出了高中数学"优效教学"主张,建构了高中数学"优效课堂"的理论框架与操作模式,制定了基于数学核心素养、体现数学课型特征的"优效课堂"评价表,为提升高中数学课堂教学效能提供了一个可操作的教学方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖凌戆		64	192	9.0	12.0