角色扮演法在外科护理教学中的应用

• 作者: 徐玉梅 汪华生
• 来源期刊: 兵团医学
• 关键词: 角色扮演 外科 护理教学
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 护理园地
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

目的:为了深入探究外科护理教学中应用角色扮演法的效果.方法:通过选取2019级1、2、3、4班级的学生参与教学,1和2班作为实验组采取角色扮演法教学,3和4班作为对照组采取传统教学法,并以问卷调查的形式来评定教学效果.结果:通过调查采用角色扮演法的1和2班的学生,所调查的7项内容都与传统的教学法应用效果存在显著性的差异(P<0.05).结论:将角色扮演法合理的应用到外科护理教学过程中,对强化外科护理教学效率,增强学生的外科护理水平具有重要的意义.