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摘要:
本文从开展创新教育的内容、方法、模式的探讨。以课堂引领、以活动促成长,进一步推动小学数学教学中创新教育;强调突出课堂为核心,用制度保障创新;始终以理论知识武装大脑,做到理论联系实际。
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路径
核心素养下开展小学数学教学的实践与探索
核心素养
小学数学
问题
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关键词云
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文献信息
篇名 基于核心素养下小学数学创新教育的方法探索
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 核心素养 创新教育 方法探索
年,卷(期) jzjxyky,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107-108
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋永尚 3 0 0.0 0.0
2 高峰 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
创新教育
方法探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
总下载数(次)
23
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