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摘要:
目的 探讨2.4 GHz无线附件的使用对于听障儿童噪声下言语识别能力的改善,分析该技术在听障儿童康复中的应用场景.方法 选取15名3~6岁听障儿童,助听方式中双侧助听器7名,双耳双模式8名,在5 dB和-5 dB两种信噪比环境下,比较被试使用2.4 GHz无线附件的言语识别率差异.结果 麦克风模式的主效应显著F(1,14)=60.59,P<0.001,η 2=0.812;环境信噪比主效应显著F(1,14)=73,01,P<0.001,η 2=0.839;交互作用显著F(1,14)=48.87,P<0.001,η 2=0.781,在信噪比越低的环境中,2.4 GHz无线附件对言语识别率的改善越明显;双侧助听器儿童更多地获益于2.4 GHz无线附件;个体获益的比例较高,结果具有普遍性.结论 2.4 GHz无线技术能够有效改善信噪比,显著提高听障儿童在噪声下的言语识别能力,该技术在听障儿童康复训练课堂,尤其集体课堂上具有广泛的应用前景.
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文献信息
篇名 2.4 GHz无线附件在听障儿童康复中的应用
来源期刊 中国听力语言康复科学杂志 学科
关键词 2.4 GHz 无线附件 听障儿童 信噪比
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 康复教育
研究方向 页码范围 301-304
页数 4页 分类号
字数 4205字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4933.2020.04.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵航 华东师范大学教育学部教育康复学系 25 70 4.0 6.0
2 陶仁霞 1 0 0.0 0.0
3 周文苑 2 0 0.0 0.0
4 胡永福 2 0 0.0 0.0
5 徐之佳 华东师范大学教育学部教育康复学系 1 0 0.0 0.0
6 倪天宏 华东师范大学教育学部教育康复学系 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
2.4 GHz
无线附件
听障儿童
信噪比
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国听力语言康复科学杂志
双月刊
1672-4933
11-5138/R
大16开
北京市朝阳区安外惠新里甲8号
82-915
2003
chi
出版文献量(篇)
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6329
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