小学数学生活化教学的途径研究

• 作者: 黄丽娟
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 小学 数学 生活化 教学 途径
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 字数: 1975字
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育的不断发展与深入改革,传统的教学模式已经很难满足学生对知识的需要,同时也很难满足教师的教学需求,只有对传统的教学模式进行创新,才能不断完善教学过程中存在的不足,在不断改进的过程中满足学生与教师的需求.在小学数学的课堂教学过程中运用生活化教学,可以很好地提高学生对数学理论知识的运用能力,在这个过程中,学生会得到个人思维能力的锻炼,提升个人对于数学问题的解答技巧,这对于学生的全面发展有着很大的意义.本文主要对小学数学教学过程中生活化教学的应用途径进行研究,提出促进数学教学与学生日常生活相结合的途径,其主要目的是提高小学生学习数学与运用数学的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄丽娟		1	0	0.0	0.0