基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
文章从"课程思政"的价值本源、学生自身发展的需要以及全程育人的理念出发,分析了在专业课程中实施"课程思政"的必要性,并以"软件项目管理"为例,探讨通过专业课修订教案大纲,添加思政元素,改革课程考核方式等措施,提高专业课课程思政的教学效果与质量.
推荐文章
书籍设计实践教学的课程思政融入与探索
书籍设计
课程思政
改革与方法
视觉传达
面向软件工程课程思政的教学探索
软件工程
课程思政
思政载体
教学设计
思政案例
基于"课程思政"理念的专业课程教学改革探索与实践
人才培养
课程思政
教学改革
同向育人
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "软件项目管理"课程思政的实践探索
来源期刊 黑龙江教育(高教研究与评估版) 学科 教育
关键词 课程思政 软件项目管理 专业课
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 专业与课程建设
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G642.3
字数 3479字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张宏国 60 376 9.0 16.0
2 张淑丽 52 195 8.0 12.0
3 唐光义 19 51 4.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (17)
共引文献  (92)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(11)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(11)
2018(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课程思政
软件项目管理
专业课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育(高教研究与评估版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7474
总下载数(次)
25
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导