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摘要:
新课程标准明确指出了学生是课堂中的主体,因此我们的教必须要为学服务.本文简要论述了小学数学教为学服务的课堂新样态,包括新的话语形式、新的学习方式以及新的课堂尊重"需要",注重"激趣".
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文献信息
篇名 教为学服务的课堂新样态的实践研究
来源期刊 数学大世界(中旬版) 学科
关键词 小学数学 课堂 新样态 话语方式
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号
字数 2281字 语种 中文
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1 王宏洋 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学数学
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期刊影响力
数学大世界(中旬版)
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