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摘要:
幼儿园数学教育是幼儿全面发展教育的重要组成部分.选取苏州市6所公办幼儿园为研究对象,通过对幼儿园日常数学教育活动及其环境创设的调查,结合教师访谈,对苏州市公立幼儿园数学教育活动的现状进行分析,并根据教学中出现的问题提出了优化策略.
内容分析
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文献信息
篇名 幼儿园数学教育活动开展现状的调查研究 ——以苏州市6所公办幼儿园为例
来源期刊 内蒙古电大学刊 学科 教育
关键词 幼儿园 数学教育 现状
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 课程与教学
研究方向 页码范围 83-88
页数 6页 分类号 G613.4
字数 7464字 语种 中文
DOI 10.16162/j.issn.1672-3473.2020.04.021
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李冬 苏州市职业大学教育与人文学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
数学教育
现状
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古电大学刊
双月刊
1672-3473
15-1141/N
16开
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
1987
chi
出版文献量(篇)
5860
总下载数(次)
28
总被引数(次)
8674
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