《千字文》的教育特点对当下语文教育的启示

• 作者: 朱莉清
• 来源期刊: 文学教育（上）
• 关键词: 千字文 语文 教育
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 古典重读
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 字数: 2253字
• 语种: 中文

摘要

《千字文》成为世界上现在出书最早使用时间最久、影响范围最大的识字课本,不能不说是世界教育史上的一大奇迹.随着近两年的"国学热"的升温,《千字文》又重回大众视野中.但是,当今对《千字文》的认识还仅仅停留在对蒙学读物的好奇和学者的理念探讨层面,在实践中少有举动.因此,本文从《千字文》的教育特点出发,探究其对当下语文教育的实践启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱莉清	华中师范大学文学院	2	0	0.0	0.0