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工作坊在护理本科实习生儿科静脉留置针培训中的应用研究
工作坊在护理本科实习生儿科静脉留置针培训中的应用研究
作者:
吴利平
张琴
易敏
李沁岭
王燕
申玉洁
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
静脉留置针
培训
工作坊
护理本科生
摘要:
目的 探讨工作坊在护理本科实习生儿科静脉留置针培训中的应用效果.方法 随机将214名护理本科实习生分为观察组(n=106)和对照组(n=108).观察组采用工作坊教学模式,对照组采用传统教学模式.分别在培训前和培训后进行护理临床决策意识量表(clinical decision making innursing scale,CDMNS)和一般自我效能感量表(general self-efficacy scale,GSES)的填写及理论考核,并在培训后进行操作考核.采用SPSS 19.0进行t检验和U检验.结果 观察组一般自我效能感评分、理论成绩和操作成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);护理临床决策意识评分高于对照组,但差异无统计学意义(P>0.05).结论 在护理本科实习生儿科静脉留置针培训中采用工作坊教学模式可提高学生自我效能感、理论成绩和操作成绩,从而提升教学质量.
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文献信息
篇名
工作坊在护理本科实习生儿科静脉留置针培训中的应用研究
来源期刊
中华医学教育探索杂志
学科
医学
关键词
静脉留置针
培训
工作坊
护理本科生
年,卷(期)
2020,(4)
所属期刊栏目
护理教育研究
研究方向
页码范围
476-481
页数
6页
分类号
R-05
字数
语种
中文
DOI
10.3760/cma.j.cn116021-20190320-00112
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王燕
重庆医科大学附属儿童医院护理部
71
417
8.0
18.0
2
张琴
重庆医科大学附属儿童医院心血管内科
54
177
7.0
11.0
3
吴利平
重庆医科大学附属儿童医院护理部
21
81
5.0
8.0
4
易敏
重庆医科大学附属儿童医院胸心外科
14
47
4.0
6.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
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共引文献
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参考文献
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节点文献
引证文献
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同被引文献
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二级引证文献
(0)
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参考文献(1)
二级参考文献(1)
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参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
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培训
工作坊
护理本科生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育探索杂志
主办单位:
中华医学会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-1485
CN:
11-6021/R
开本:
大16开
出版地:
重庆市渝中区医学院路1号重庆医科大学385信箱
邮发代号:
创刊时间:
2002
语种:
chi
出版文献量(篇)
7135
总下载数(次)
14
总被引数(次)
36130
期刊文献
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