宏观经济学课程混合式教学模式研究

• 作者: 孙江超 牛群 王庆瑞
• 来源期刊: 新乡学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 宏观经济学 混合式教学模式 网络教学平台
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3948字
• 语种: 中文

摘要

宏观经济学是高校经济管理类专业的核心基础课程.目前,宏观经济学课程教学中主要存在着四个问题:其一,学生学习基础薄弱且个体之间差异较大;其二,教学内容与我国现实经济问题结合不紧密;其三,网络平台工具应用不足;其四,学生学习效果评价方式单一.应用混合式教学模式将有利于不同的教学方式优势互补,也有利于满足不同基础学生的学习需求,还有利于凸显学生的主体地位.在实践中,要注意把握好课程前期准备、课堂教学设计以及学习成绩评定这三个关键环节.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙江超	新乡学院管理学院	21	71	5.0	8.0
2	王庆瑞	新乡学院管理学院	2	0	0.0	0.0
3	牛群	新乡学院管理学院	1	0	0.0	0.0