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摘要:
为了适应环境科学专业发展需求,培养高素质人才,在环境监测实验教学中融入"雨课堂",深入研究实验预习、实践教学、实验讲授及实验考核等教学过程,充分体现了教为辅、学为主、考为指导,为不断提高学生自主学习能力、提升教学效果探究新的教学模式。
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文献信息
篇名 将“雨课堂”融入环境监测实验教学
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报:电子版 学科 教育
关键词 雨课堂 实验预习 实践 翻转课堂 实验考核
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 130-131
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹勇宏 东北师范大学环境学院 27 178 7.0 12.0
2 边红枫 东北师范大学环境学院 26 217 8.0 14.0
3 秦伟超 东北师范大学环境学院 15 72 5.0 8.0
4 关久念 东北师范大学环境学院 7 0 0.0 0.0
5 鲁楠 东北师范大学环境学院 9 36 2.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
雨课堂
实验预习
实践
翻转课堂
实验考核
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
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