护理学助产方向本科生临床实践教学方案的构建

• 作者: 丁焱 王晓娇 陶花 黄丽
• 来源期刊: 中国实用护理杂志
• 关键词: 助产学 临床实践 核心胜任力
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 1180-1186
• 页数: 7页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.cn211501-20190903-02498

摘要

目的 构建护理学助产方向本科生临床实践教学方案,提高临床教学质量.方法 以陆虹等构建的助产士核心胜任力指标体系为理论依据,基于文献评阅和焦点小组访谈,使用胜任力结果与表现评估模型(COPA)构建初步的临床实践教学方案.通过专家会议法,完善并确定最终的临床实践教学方案.结果 明确了临床实践教学方案的教学目标,形成了4个实践教学板块:综合职业素养、妊娠期保健、分娩期保健(含新生儿保健)、产后保健(含新生儿保健、妇女保健).其中,综合职业素养贯穿整个实践教学过程,其余板块实践时间占比(即该板块实践时间/总实践时间)依次为25％、55％、20％;教学方案的核心要素包括:核心技能、教学内容、教学方法、实践数量要求、考核方法、主要实践场所.结论 构建过程审慎合理,临床实践教学方案能够体现助产士核心胜任力、助产专业特点,契合当今的助产实践现况,具有较好的操作性,易于落实.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁焱	复旦大学附属妇产科医院护理部	64	488	14.0	18.0
2	黄丽	复旦大学附属妇产科医院护理部	35	228	9.0	14.0
3	王晓娇	复旦大学附属妇产科医院护理部	6	19	3.0	4.0
4	陶花	复旦大学附属妇产科医院护理部	7	45	4.0	6.0