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摘要:
医科院校大型医疗设备课程的实践教学中,存在学生动手操作设备的机会少、教学医院的大型医疗设备都处在病源环境中、CT与DR等设备存在辐射危害等问题.本研究提出,相关课程可利用虚拟仿真教学仪器的实体结构、操控系统及功能软件实行“理论与实践一体化”教学,并设置验证性实验、综合性实验、设计性实验及研究探索性实验.这有助于夯实学生的理论基础知识,提升学生解决复杂工程问题的能力,以培养符合社会需求的“新工科”“新医科”人才.
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文献信息
篇名 大型医疗设备课程中应用虚拟仿真教学仪器的思路与实践
来源期刊 中华医学教育探索杂志 学科 医学
关键词 医疗设备教学仪器 虚拟仿真教学 理论与实践一体化
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 435-439
页数 5页 分类号 R-05
字数 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.cn116021-20190630-00098
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研究主题发展历程
节点文献
医疗设备教学仪器
虚拟仿真教学
理论与实践一体化
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育探索杂志
月刊
2095-1485
11-6021/R
大16开
重庆市渝中区医学院路1号重庆医科大学385信箱
2002
chi
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