劳动教育的时代价值、 内容设计及其课程共建

• 作者: 潘希武
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 劳动教育 劳动价值 课程体系 学科渗透 专项劳动教育课程
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 5-10
• 页数: 6页
• 分类号: G40-015
• 字数: 7857字
• 语种: 中文

摘要

劳动教育的内容框架,必须着眼于劳动教育的时代价值进行设计,但是,劳动教育价值与具体的劳动之间并非一一对应,一种劳动价值可由多种劳动体现或一种劳动形式可实现多种价值,进一步说,具体劳动的教学选择存在多种组合的可能.因此,学校劳动教育课程体系构建有三个问题需要整体考虑:一是根据劳动教育的价值追求、具体劳动的可行性或可替代性以及价值重合度问题,确定学校劳动教育的整体内容;二是需要勘定可由学科教学负载的劳动教育内容范畴;三是专项劳动教育内容设置依据是什么,以及如何选定其独特的教育内容进行课程建设.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘希武		38	62	5.0	6.0