提升农村小学书法教师审美能力研究

• 作者: 万朝伦 邹霞
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 农村小学 书法教师 审美能力
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 分类号: G623.7

摘要

书法作为我国传统的文化艺术,是我国汉字发展的精髓所在,其中蕴含了我们的民族精神与思想精华,具有较高的艺术色彩。小学教育作为孩子们的启蒙教育,是培养其艺术气息、塑造性格以及锻炼审美意识的重要阶段。小学书法教师作为教师育人的重要角色,是孩子们书法审美意识培养的领路人。因此,小学书法教师应该具备较高的审美意识、书法理知识以及艺术情感。如此一来,才能在书法的课堂教学中有效地提高学生的书法书写能力和审美能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹霞		3	0	0.0	0.0
2	万朝伦		1	0	0.0	0.0