以核心素养为导向的个性化写作探究

• 作者: 方黔峰
• 来源期刊: 中华活页文选:教师
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 个性化写作 瓶颈 突破
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

语文课程改革将个性化写作再一次推到了台前,面对当前写作教学面临的困境,本文旨在以个性化写作的瓶颈呈现出的特点为抓手,探讨突破策略,以期唤醒学生的自觉写作意识,培养学生的语文核心素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方黔峰	福建省漳州市云霄第一中学分校	1	0	0.0	0.0