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摘要:
在全球化、信息化的时代背景下,生涯教育已经逐渐成为社会的需求,学校教育仅仅关注并解决就业择业,已经不能满足当下学生的需求了.因此,关注点要从学生的职业指导发展为关注学生的生涯发展.本研究根据一位中学语文教师的教学实践案例,探讨高中语文作文教学中如何落实学生的生涯教育,并进行了分析与反思.
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文献信息
篇名 生涯教育融入高中语文作文课的教学探索
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 生涯教育 高中作文课 教学探索
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 生涯教育
研究方向 页码范围 27-29,33
页数 4页 分类号 G44
字数 5127字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李鹤 7 10 2.0 3.0
2 黄朝 2 1 1.0 1.0
3 郑春花 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
生涯教育
高中作文课
教学探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
出版文献量(篇)
12356
总下载数(次)
20
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10264
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