刍议小学数学教学中培养学生阅读能力的途径

• 作者: 薛宗彩
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 阅读能力 独立性
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 0202-0202
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

人们习惯性认为:阅读是语文、英语等文科类的行为,数学是不需要阅读的。其实这种看法是不正确的,片面的。实际上,现在大部分学生不会审题,一看见篇幅较长的数学题目就头疼,主观认为题目很难,自己绝对解决不了,产生胆怯心理,从而不能解决问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛宗彩		1	0	0.0	0.0