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基于在线教学的高职院校国学课程思政策略探析
基于在线教学的高职院校国学课程思政策略探析
作者:
张佳文
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学策略
课程思政
在线教学
摘要:
当下在线教学已成教育发展的时代潮流,在后疫情时代,本文针对高职院校的国学课程等传统文化课程进行了课程思政策略的探索.尝试构建将在线教学、国学教育和课程思政结合起来的教学策略,为高职院校传统文化教育改革及课程思政工作提供新的思路.
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文献信息
篇名
基于在线教学的高职院校国学课程思政策略探析
来源期刊
大学
学科
关键词
教学策略
课程思政
在线教学
年,卷(期)
2020,(36)
所属期刊栏目
思政教学
研究方向
页码范围
152-153
页数
2页
分类号
G711
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-7164.2020.36.060
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学策略
课程思政
在线教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大学(研究版)
主办单位:
课堂内外杂志社
中央教育科学研究所
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-7164
CN:
50-1178/G4
开本:
大16开
出版地:
北京市
邮发代号:
78-119
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
4195
总下载数(次)
3
总被引数(次)
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