新时代博士专业学位教育改革若干思考

• 作者: 何珂 汪玲
• 来源期刊: 中国卫生资源
• 学科: 医学
• 关键词: 博士 专业学位 研究生教育 医学教育 教育改革
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 卫生人力
• 页码范围: 408-414
• 页数: 7页
• 分类号: R-1|G64|G643|G647
• 语种: 中文

摘要

通过回顾博士专业学位教育的发展概况,分析我国博士专业学位教育的发展需求,提出相应策略,探索新时代如何加快发展博士专业学位教育,提升教育支撑引领经济社会发展的能力.临床医学类博士专业学位要深化医教协同,主动对接“健康中国2030”;其他博士专业学位要主动服务国家战略,支撑经济社会发展.就增设博士专业学位而言,要做到:深化对专业学位的认识,做好顶层设计;发挥专业学位教育指导委员会的作用,做好需求调研;加强行业联动,奠定发展基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何珂		51	218	8.0	11.0
2	汪玲		92	1006	18.0	28.0