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摘要:
英语绘本以丰富多彩的图画、浅显易懂的故事受到小学生的普遍欢迎,其对低年级小学生来说,接触英语学科时间短,英语阅读基础薄弱,以至于在阅读英语文本时常常遇到阅读瓶颈,为了有效解决这一问题,教师可以将英语绘本引入到主题阅读课堂当中,借助于英语绘本,夯实学生的阅读基础,提高学生的英语阅读水平,为学好英语奠定坚实基础。
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文献信息
篇名 英语绘本在小学低年级主题阅读中的应用
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 英语绘本 主题阅读 浅显易懂 低年级小学生 阅读课堂 小学低年级 英语阅读水平 英语学科
年,卷(期) 2020,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘玉琴 4 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语绘本
主题阅读
浅显易懂
低年级小学生
阅读课堂
小学低年级
英语阅读水平
英语学科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
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19918
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27
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