与学生一起亲近文言文

• 作者: 吴玉珍
• 来源期刊: 新课程教学:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教学 亲近文言文 新课程
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

新课程改革背景下,小学语文教材增编了文言文。对于小学生而言,它是陌生的、朦胧的,甚至是可望而不可即的。笔者以学定教,顺学而导,尝试五步教学法——一读二释三品四仿五拓,与学生一起走向文言文,亲近文言文。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴玉珍		1	0	0.0	0.0