作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
培养阅读能力是小学英语教学的重要任务之一.文章分析了小学英语阅读教学的几种有效方法策略和具体实践,探究如何提高小学英语阅读教学效率,发展小学生英语阅读素养.
推荐文章
小议培养小学生英语阅读习惯及能力
小学生
阅读习惯
重要性
浅谈小学生英语阅读能力的培养与策略
小学英语
阅读教学
培养策略
小学生英语写作能力培养策略的研究
小学英语
教学
写作能力
培养小学生阅读习惯的有效策略
小学生
阅读习惯
培养
方法策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 培养小学生英语阅读能力的有效策略
来源期刊 青海教育 学科
关键词 小学英语 阅读教学 方法策略
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 实践探索
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号
字数 1463字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈蓉 10 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学英语
阅读教学
方法策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
总下载数(次)
7
总被引数(次)
5266
论文1v1指导