浅析4套生理学教学问卷的信度与效度

• 作者: 张金虎 何亚萍 张雪芹 朱敏佳
• 来源期刊: 四川生理科学杂志
• 关键词: 生理学 教学问卷 信度 结构效度
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 473-475
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

教学问卷是了解学生对教学活动意见建议的重要手段,需要对问卷收集信息的可靠性和项目设置的有效性进行评估.在对1999～2019间4套生理学教学问卷的信度与结构效度分析中,信度值0.688～0.887,问卷调查结果可靠;主成分贡献率60.2％～65.2％,项目设置还可优化.问卷整体质量较好,收集的信息价值较高.对生理学教学问卷进行质量控制分析,有助于正确评估学生反馈信息的价值,以便更好地发挥促进生理学教学质量提高的作用.