高校翻转课堂教学效果解析

• 作者: 王黎
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 教学效果评价 中等教育 翻转课堂 高等教育 起源地 论文数量
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

美国是翻转课堂的起源地,公开发表的研究论文数量一直居于前列。我国的翻转课堂研究始于2012年,之后迅速从中等教育扩展至高等教育。然而,对翻转课堂的教学效果评价一直存在分歧。