作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
翻转课堂作为一种教学模式,因其注重多种教学方法的应用,重视对学生知识应用能力的培养,为高校课程改革带来了新的教学理念和教学思路,为高校课程改革带来了新的教学理念和教学思路,则满足了这一改革需求.因而,使得应用型高校积极推进翻转课堂教学模式的应用.
推荐文章
基于应用型人才培养的管理学课程教学改革探析
管理学应用型人才
人才培养
教学模式
高校管理学课程教学改革探析
高校
管理学
教学
改革
基于应用型人才培养的管理学课程教学改革探析
管理学应用型人才
人才培养
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于翻转课堂教学的课程教学改革探析--以应用型高校“管理学原理”为例
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 应用型高校 高校课程改革 管理学原理 翻转课堂 教学改革探析 教学思路 教学模式 新的教学理念
年,卷(期) gngdjyjxyjdt_2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-13
页数 1页 分类号 G64
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
应用型高校
高校课程改革
管理学原理
翻转课堂
教学改革探析
教学思路
教学模式
新的教学理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
9331
总下载数(次)
21
论文1v1指导