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摘要:
在小学语文教学中渗透中华优秀传统文化教育,有助于学生形成正确的世界观、人生观、价值观,丰富和完善他们的精神世界,增强民族自信心,是时代的要求也是新形势下语文教育发展的必然.本文就此探讨了在小学语文教学中渗透传统文化教育的途径.
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高中
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优秀传统文化
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 语文教学有效渗透中华优秀传统文化教育探析
来源期刊 青海教育 学科
关键词 小学语文 传统文化 渗透教育
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 实践探索
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号
字数 1603字 语种 中文
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作者信息
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1 王艳辉 8 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
传统文化
渗透教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
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7
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5266
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