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摘要:
美术课堂教学目标实现途径复杂而繁琐,需要教师对已有的课本知识点再罗列删减、对实践经验进行再梳理综合,运用加减法找到通向教学目标的最佳手段.
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文献信息
篇名 美术课堂也有"+"和"-" ——品研省美术特级教师黄黎敏执教之《中华纹饰》
来源期刊 小学时代(奥妙) 学科
关键词 美术课堂 有效切入 拓宽知识面 课堂生成
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 课堂建设
研究方向 页码范围 77,80
页数 2页 分类号
字数 4076字 语种 中文
DOI
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1 朱士泽 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术课堂
有效切入
拓宽知识面
课堂生成
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期刊影响力
小学时代(奥妙)
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